Vi styrker kvinnelige humaniorastudenter til å dokumentere vitnesbyrdene til kvinner som er rammet av konflikt og fordrivelse — gjennom virtuell virkelighet og digital 360°-historiefortelling.
Et konsortium fra fire land utvikler, pilotterer og publiserer åpent et kjønnssensitivt studieopplegg som tetter det digitale selvtillitsgapet i humaniora, samtidig som underrepresenterte kvinners stemmer får en varig plass i den europeiske kulturarven.
Kvinnelige humaniorastudenter — flertallet av studentene i humaniora i hele Europa — er strukturelt utelukket fra opplæring i digitale ferdigheter som er bygget rundt STEM-innganger. Resultatet er et digitalt kjønnsgap som holdningskampanjer alene ikke kan tette, og et voksende arkiv av ufortalte historier: vitnesbyrdene til kvinner som er rammet av konflikt og fordrivelse forblir underdokumentert, ofte fordi det ikke finnes noen skalerbar, etisk metode for å registrere dem.
HerStory in VR bygger VR- og 360°-produksjon inn i en autentisk humanioraoppgave: å registrere det muntlige vitnesbyrdet til en kvinne med erfaring fra konflikt eller fordrivelse. Studentene får produksjonskompetanse og selvtillit på samme tid; vitnene får en varig, offentlig tilgjengelig plattform i Matrix of Voices — prosjektets frittstående VR-applikasjon.
Et kjønnssensitivt studieopplegg med fire moduler som kombinerer muntlig historie som metode med VR-produksjon — utviklet, fagfellevurdert og forhåndstestet før gjennomføringen i pilotene.
En frittstående VR-applikasjon med 20 kuraterte 360°-vitnesbyrd, driftet av CYENS i minst tre år etter at finansieringsperioden er over.
Et datasett før/etter om digital mestringstro i Kypros, Norge, Hellas og Serbia — det første evidensgrunnlaget på tvers av land om kjønnssensitiv VR-pedagogikk i humaniora.
Tolv fasilitatorer opplært på en sentral Train-the-Trainers-samling i Aten, klare til å gjennomføre studieopplegget selvstendig ved fire pilotsteder.
En evalueringsrapport og et flerspråklig policy-notat som omsetter funnene til anbefalinger for å skalere kjønnssensitive tiltak for digitale ferdigheter.
Alle intellektuelle resultater publiseres med åpen tilgang på engelsk, gresk, serbisk og norsk på Erasmus+ Results Platform.